汉阴县第三幼儿园开展第三教研协作区园本课题专题培训

       课题研究是提高教师专业素养，提升幼儿园办学质量的有效途径。为促进协作区教师专业化发展，以课题促教研、以教研促教学。近日，汉阴县第三幼儿园组织第三教研协作区就如何开展园本课题研究进行了专题培训。汉阴县学前教育第三教研协作区幼儿园保教主任、骨干教师共40余人参加了此次培训。

       培训中，该园分管教学副园长从什么是课题、课题的研究特点、基本流程等方面进行了详细阐述。她结合多个案例，深入浅出的为大家讲解课题的选题以及课题名称的确立，介绍了撰写课题的使用小技巧和使用的工具。理论与实例相结合，让老师们对课题方案撰写、课题研究的基本流程等方面都有了颇深的感触。她指出，课题研究是教师个人发展的需要，是幼儿园教育发展的需要。各园所课题组成员要潜心钻研，脚踏实地，不断积累经验，切实提高课题研究的能力。

       通过本次培训，帮助协作区内的教师们明晰了课题研究概念，理清了实践思路，为有效推动幼儿园的课题研究工作，促进第三教研协作区的教科研水平再上新台阶奠定了扎实的基础。教师们将本着“问题即课题，教学及研究，成长及成果”的原则，带着问题意识与坚韧的精神，做好课题研究工作。（通讯员：沈 芳 王言坤）