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——记汉阴县凤台幼儿园体能大循环活动
根据《3——6岁儿童学习与发展指南》中“促进幼儿身体正常发育的协调发展，增强体质”的幼儿运动发展水平标准，利用适宜的活动场地和有效的体育器械，提高幼儿基本活动能力和运动技能。汉阴县凤台幼儿园户外体能大循环活动让孩子们在运动中健康阳光，快乐成长。
每天在晨间锻炼和户外活动时间里，伴随着欢快有节奏的音乐，老师和孩子们在幼儿园大操场和班级区域进行了有趣的热身运动，教师根据大、中、小幼儿年龄阶段动作发展目标需求选择了轮胎、垫子、单元筒、平衡木、凳子、桌子、自行车、钻爬网作为循环使用活动器材，并根据器材特点有针对性的对设计了障碍走、倒跑、侧身爬行、跨越、钻、爬、跳、平衡、等多种有益孩子体能发展的活动动作。
体能大循环运动过程中，各年级组都根据不同年龄段孩子设置了不同难度的训练项目。如：大班组的绕障碍跑、跨栏跳跃、骑行训练、翻高跳跃，单脚连续跳。中班组的平衡过桥、钻圈训练、侧身爬行、匍匐前行，小班组的垫子爬行、双脚跳圈、攀爬网、侧身滚等等体能活动。每一个活动场地都留下了孩子们生龙活虎的身影，伴着活动音乐的转换，孩子们在每一组器材活动锻炼中都得到了健康的发展。在体能大循环活动中，该园主张幼儿人人参与、教师定点、定位，全程关注。在开展体能大循环活动前有计划、活动中有记录、活动后有反馈。老师在指导训练中采取低强度、高密度，动静交替、急缓结合、定点引导、幼儿积极参与锻炼的运动模式进行，内容丰富、形式新颖。
通过体能大循环活动的开展和实践，不仅增强了该园幼儿的身体素质、提升了幼儿的自信心、激发了幼儿与伙伴合作的意识，而且可以让幼儿获得积极愉快的情感体验，并在体能训练中培养他们的综合运动能力，提高了他们动作的协调性和灵活性。同样也丰富了幼儿园的户外运动内容，使该园的操场上、楼道上每天都呈现着阳光快乐、积极向上的热闹景象。更让幼儿园变得童心璀璨，满园春色。（段模林 耿红梅）
