AD
——汉阴县第二幼儿园开展小班一日生活组织与保教配合教研活动
为深入贯彻幼儿园保教并重原则，规范小班教师与保育员的保教工作配合，提升日常保教水平，10月22日—24日，汉阴县第二幼儿园开展了“小班一日生活组织与保教配合”主题教研活动，以现场观察指导、主题研讨形式展开，全体小班教师参与了本次活动。
全体小班教师在保教处的组织下针对小班一日生活组织与保教配合存在的问题进行集中研讨。本着发现问题是收获，解决问题是主旨的原则，小班各班级教师依次反馈班级管理及保教配合的亮点与不足。
其次，杨倩倩老师基于：“为什么规范小班一日活动组织及保教配合？”引发教师思考，明确了此次教研活动的目的。同时既肯定了班级管理的亮点工作，也就各班级管理中存在的共性及个性问题进行细致的分析，并提出了整改要求和改进建议。
针对发现的问题，保教主任沈青梦提出保教配合的重要性，从幼儿、教师、幼儿园三维度展开了分析，并就一日生活中的用餐环节，带领教师解读了“幼儿园教师日常工作指导”，重点分析了在用餐环节教师与保育员的组织与指导方法，同时也向老师们提出小班应将幼儿生活习惯及能力的培养放于首位，教师应充分尊重幼儿的自主性、能动性，鼓励教师们在一日环节组织与保教配合中能够做到有序、有质、有效。
研讨结束后，各班级立足幼儿实际情况，通过班级会议及时调整保教配合分工及活动组织方式，并制定科学、合理的保教配合细则，提高日常班级保教质量。
通过此次园本教研活动，深入解决了班级的实际问题，细化了班级保教配合工作，也进一步规范了一日活动组织，为增强幼儿园一日活动的科学性合理性，促进幼儿身心和谐健康发展，奠定了良好的基础。（杨倩倩）
