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——鄠邑区南关初中青年教师汇报课剪影
青年教师是未来教育的主力军，是学校发展的希望。为进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段，展示青年教师风采，为青年教师的专业成长搭建互动的交流平台，使青年教师的潜能和创造力得到充分发挥，促使青年教师尽快成长。10月13日下午，鄠邑区南关初中本学年第一期“青年教师展示课”教研活动如期开展。此项活动不仅是青年教师成长过程中所取得的成绩的一个展示，还加强了新老教师间的交流与对话。
李娜老师的阅读课Computer facts，旨在让学生了解电脑发展变化以及日常生活中电脑用途。课堂上教师教态大方，口语流利，基本功扎实，全英文教学，在教学过程中，通过任务学习，小组讨论来理清文章内容，对学生循循善诱，鼓励启发，充分体现了教师主导，学生主体的作用，师生互动良好，学生活动形式多样，小组合作、个人展示。课堂气氛活跃。对学生回答问题及时奖励，增强团队合作能力。最后设计辩论环节，学生上台展示，培养学生演讲演示能力，并且使学生认识到如何在生活中正确使用电脑。
石乐老师通过“河中石兽”故事导入，趣味性强，很好的激发了学生的积极性，教学以教材为依托，联系生活实际，同时借助多媒体开展教学，增加了课堂容量，让学生直观的感受到我们国家对黄河的治理过程，让学生们感悟到合理利用河流和保护河流的重要性。教学过程条理清楚，重点突出，且重在引导学生积极主动的参与课堂学习、讨论，师生互动效果良好，课堂氛围活跃。善于总结知识框架，引导学生对所学知识形成体系。练习题的设计有特色，基础题和提高题相配合，夯实基础的同时又做到了发散思维，讲练结合，巩固知识的同时提升学生能力。
贾祎曼老师针对七年级学生的年龄和心理特点，将二进制数与十进制数作对比，通过实例讲解，轻松完成数制转换。虽然内容很难懂，但很多学生却很感兴趣，特别是信息数字化的学习，更让学生觉得计算机中的信息转换很神奇，进一步激发了学生对信息技术的学习兴趣。
见贤思齐，取长补短。教研组教师积极参加此项活动，纷纷走进每位青年教师的课堂听课、评课。青年教师生动的教学情境创设，娴熟的教学媒体操作，大胆尝试、勇于创新的精神值得教师学习。教师在互听、互评、互学、互研中达到了取长补短，共同提高的目的。
天道酬勤，春华秋实。此次“青年教师展示课”活动取得了良好的效果。对青年教师的培养，不仅激励了我们更好地在教育这条路上不断地钻研和探索，同时也给我们极大的鼓励和支持。学校将继续做好各级各类教师的培养工作，加强学习型团队组织的建设。相信在良好的学习团队中，教师的成长是迅速的，如“蓓蕾”一样，终有绽放的一天。（通讯员 弋军武 贾慧青）
