AD
近年来，汉阴县在全县上下深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，引导广大知识分子主动担当起新时代赋予的新使命，在追赶超越中不断实现新作为，推动全社会树立牢固的家国情怀，弘扬爱国奉献精神，勇于创新创造，立足本职奉献家乡，切实将活动成果转化为推动县域经济社会发展实际成效，切实发挥典型引导作用，让爱国奋斗成为时代风尚。
杨静，汉阴县幼儿园教师，安康市教学能手，省级教学新秀，曾连续四年分别荣获县级“优秀教师”“模范班主任”“优秀工作者”荣誉称号，现任汉阴县幼儿园保教副园长。
教书育人“德”字为先
20年的教学经历让她养成了勤勉务实的工作作风，做到了认真对待每一件小事，做到了在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力；她诚恳待人、乐于助人、爱幼如子，敢挑重担。工作中，她是孩子口中的静妈妈，同事眼中的导师，生活中的知心姐姐，在她的教育日记中记录着这样一段话：“爱，是人类最美丽的语言，就像空气一样，无处不在”这段话就这样一直激励、鼓舞着她。她用高尚的师德修养，过硬的专业知识，影响带动着身边的每一个人。
自身素质“实”字落地
作为一名转岗教师，10年山村小学教学经历的沉淀积累，10年幼儿园教育工作的磨砺探索，从最初的困惑到最后的收获，一路走来，痛并快乐着。她在坚持听好课，踏实上好课的基础上，寻求突破、力求创新，努力开创自己的精品课，形成自己的教学风格，她的多篇教学设计，多次荣获省级奖项，受到同事、领导的好评。陶行知曾经说过：捧着一颗心来，不带半根草去。这颗心就像是杨静同志对幼教事业忠诚的赤子之心，才让她在幼教事业中放射出七彩霞光。
技能技巧“磨”字当头
幼儿园教师强调一专多能，她利用业余时间加强舞蹈、声乐、钢琴、讲故事、绘画等技能基本功练习，因为付出，所以收获，在各级各类幼儿教师技能比赛中屡获殊荣。多次在园级技能比赛中获得优异成绩，2013年在安康市幼儿教师技能大赛中获奖，2016年在县级幼儿教师技能赛中荣获弹奏金奖。
教学成长“研”字为伴。
《幼儿园教育指导纲要》要求幼儿教师成为学习者、研究者，在研究中学习，在学习中成长。她坚信在实践中向同伴、向同行、向专家、向幼儿学习才能提高自己的科研能力。在多次承担的示范课中完善自己、提高自己，一路走来，有成功的愉悦，2012年申报的论文在安康市教育科研论文评审中获二等奖，参与完成县级小课题4个，主持完成市级小课题1个。多篇随笔在省、市、县核心刊物、网站发表。
示范引领“率”字为常。
做为一名幼教开拓者，她曾多次被聘为教研协作区、县继续教育学习、国培送教示范课主讲，她深知这既是一种荣誉，也是一种压力与责任。她把压力化作动力，做好每次讲课准备，不辜负领导、家长、孩子对她的厚望，充分发挥对周围教师的辐射作用，在2016年被评为省级国培计划幼儿园送教下乡优秀培训教师，帮扶的园内教师分别荣获市级、县级教学能手荣誉称号。
幼儿教师这一职业，只有走进这一行，才知其中的苦与乐，有偏离目标时的迷茫、困惑，有实践过程中的辛酸苦辣，可谓"五味皆全"。但也正是在探索与坚持中，她找到了自己的幸福密码：最初的梦想 最终的收获！生动的课堂，全面的素养，她坚信，用她的幸福密码播撒种子，必定会看到它生根、发芽、开花，最后收获饱满的果实。
