——记汉阴县铁佛初级中学新课程标准阅读分享、交流展示活动
四月，春暖花开，师生欣然返校。在吕校长的安排、指导下，教务处文萍老师把在疫情期间阅读的华南师范大学郭思乐教授的《教育激扬生命》，与大家进行分享，自己感觉读书大有所益，因此，提出老师要常读书，得到吕校长的认同和大力支持，决定定期开展读书交流分享活动。首先安排老师们共同阅读的书目是《中国学生发展核心素养》、《新课程标准》、《教学参考》、《教材》，要求老师们认真研读，教研组讨论、并结合学情制定本学期的教学目标和实施策略、分享读书感受。
六月栖栖，戎车既饬。四牡騤騤，载是常服。在这个激情的六月，老师们也如同奔腾的骏马，整装待发， 6月7日晚，汉阴县铁佛初级中学顺利举行了“新课程标准阅读分享交流展示”活动，希望通过这次新课程标准分享活动，能够提升教师专业发展水平！也期待，通过本次活动能够展现我校教师的风采，师们能将新课程标准牢记于心，熟练应用于课堂，服务于学生，进一步凝心聚力，提升我校教育教学质量！
此次活动由吕晓军校长和程宁副校长以及6位教研组长担任评委，由文萍老师对此活动进行策划和主持，杨宝老师和曹飒老师进行分数统计。
本次活动的流程是：前期教师自由阅读、教研组讨论，各学科组制定自己的分享交流展示方案、推选汇报展示教师在今晚对前期阅读进行分享、展示。
活动开始前主持人文萍老师对此次活动的内容、评委、和评分规则进行的介绍：
为了增强各教研组的凝聚力、激发教师的积极性，本次活动对前三名进行奖励，第一名奖励金额为：500元，第二名奖励金额为：300元，第三名奖励金额为：200元。
本次活动评分内容分为：教材分析、目标制定、实施措施等三方面。
具体要求是：
1、教材分析（30分），要求：认真研读、分析恰当、准确把握教材、新课标、课程大纲
2、目标制定（30分），包括教学目标和质量目标。要求：目标制定合理、恰当、符合课标、学情。
3、实施措施（40分），要求：以学生为中心、可行性强、课堂教学有创新
各评委老师秉持公平、公正的原则对各参赛选手进行评分。
依据各评委的打分结果，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后取平均分作为该组的最后得分。两个学科以上的教研组取各学科的平均分作为最后得分。
第二项：各教研组各学科老师对本学科进行阅读分享展示
首先，是由艺体组赵国慧老师对音乐学科进行分享、展示。
赵国慧老师讲到音乐要让学生自信有感情地演唱、培养学生的想象力、创造力。
阳光、帅气的黄志华老师对体育学科进行了全面的分享、展示。
黄志华老师的分享，让我们所有老师对体育课都有了更全面、深入的了解。文萍老师说：“希望体育老师认真研读新课程标准，能够将教材与我校学生实际相结合，创造性地使用教材，带领学校师生开展丰富多彩的体育活动，使得学校师生身、心健康！”
有着浓厚艺术风范的杨宝老师对美术新课程标准进行了分享、展示。
杨宝老师通过对新课标准详细、认真的解读，而且还牢记于心，注重培养学生的交往、合作、创造、想象能力等，特别提出了“学科之间的整合”思想。
文哲老师对英语学科进行分享、展示。
文哲老师特别提到：“英语是一门语言学科，要更多地要培养学生的听说读写的能力，让学生敢于表达，多应用于实践活动，了解各国文化。”文萍老师说：“我们这里是农村，学生对英语的应用表达时间比较少，希望我校的英语老师多想办法，在我们校园努力营造更多、更浓厚的英语氛围，除了设置班级、校园英语角外，也可以开设外语节，通过英语知识竞赛、浅谈外国文化、英语演讲比赛、英文歌曲、英语话剧等提升学生的英语兴趣和教学质量。”
语文组是由文萍老师进行分享、展示。
文萍老师对语文新课程标准有详细、认真地解读，并结合学情制定了本学期学生的学习目标和质量目标，为完成预期的目标，结合学情，最大限度调动学生的积极性、激发学生的内在潜力，在学生乐学、好学，能够更好地提升学生的生命品质、感悟下，制定了良好的实施策略。
工作踏实、认真的陈族民老师对数学学科进行了分享展示。
陈族民老师非常重视学生数学兴趣的培养，遇到问题能够先从自身分析，及时调整教学方法、策略。教学中既重视整体性原则又注重个体差异性的培养。
理化生组幽默风趣的黄祖强老师对物理学科进行了分享展示。
黄祖强老师注重对学生学习方法的培养，让学生多留心观察生活中的物理现象，以及物理与数学、化学之间的联系。
谢园园老师对化学进行了分享展示。
谢园园老师能够全面、细致、认真、扎实地阅读新课程标准，并将自己的读书方法，真诚地与大家分享。
文质彬彬的刘祥生老师对生物学科进行分享、展示。
刘祥生老师用了一种独特的方法对生物学科新课程标准进行了解读，让我们了解了生物与自然界的联系，也让我想到：要想提升学生的生命感悟，必先了解生命的基本特征。
政史地组何家艳老师对道德与法治进行分享、展示。
何家艳老师把新课程标准从思想性、人文性、实践性、综合性分享，文萍说：“希望多培养学生的理性思维、让学生有辨别意识，并在道德与法治的引领与教育下，我校学生能够更加自觉地做一名优秀的中学生！”
工作认真、负责的刘萌老师对历史学科进行了分享展示。
刘萌老师着重对七年级教材进行了介绍。文萍老师说：“希望刘萌老师在阅读课标时一定要整体、全面阅读，方能知道每个阶段要培养学生的重、难点，并加强与教研组的交流、探讨。”
熊小燕老师对地理学科进行分享展示。
她强调：“要让学生多理解，感受祖国的地理特点，而非死记硬背。”通过熊小燕老师对地理学科的分享，也让我们老师感受到了她个人的魅力，沉稳、端庄！
所有老师分享展示结束后，铁佛初级中学党支部书记、校长：吕晓军对本次活动进行了总结点评，吕校长说：“通过此次活动能看出老师们的工作态度和方法，文萍老师的课件制作非常精美；陈族民老师的分享具有艺术性，能够引起听众的兴趣，杨宝老师能够很全面地解读教材，并多与自己的教学实际相联系；谢园园老师善于学习，并乐意把自己的好方法与老师们分享；何家艳老师特别有激情。特别强调：本次活动不仅仅是一次分享，更是一次深刻的教研！通过本次活动的引领，读书交流分享活动要继续开展下去，老师们要多读书、师生要常读书，后面还将相继开展师生名著阅读，让整个校园氤氲在书香之中。”吕校长的讲话虽简短，但寓意深远。
活动的第四项是：颁奖环节。
首先颁发的是2019—2020学年第一学期“优秀教案”奖。
其次，是读书交流、分享展示活动的奖项：
获得本次大赛的第一名是：语文组。
获得本次大赛的第二名是：数学组。
获得本次大赛的第三名是：英语组。
通过本次活动，让我们看到了各学科的特点，以及老师们的人格魅力，更深刻地体验到学科相融合的重要性。希望老师们能够把在今天活动中所说、所思、所想、所学应用在明天的所“行”之中。努力提升我校教育教学水平，造福一方百姓！
希望老师们以书为友！心中有书的人不会彻底屈从与现实，因为他还有自己的灵魂生活，还有远方，还有不断修复着因久溺人事而产生的坏区。心中若有书，他的心中便有了一片晶亮沸腾的星空，他的生命无论是面对工作还是面对生活，都有了更丰富的空间与弹性。（文 萍）
