聚焦课堂 问诊提升

——宝鸡市陇县城关镇西关小学邀请县教研室专家问诊课堂

       为促进青年教师专业成长，提升教师驾驭课堂教学的能力，为学校坚定不移的课改之路注入新的活力。6月9日，陇县城关镇西关小学邀请县教学研究室专家莅临学校聚焦课堂进行问诊。

       此次活动通过教师授课、专家问诊两个环节进行。西关小学闫利、任婷、党文霞等6位青年教师代表向莅临专家和听课教师呈现了最真实的课堂常态。教研专家通过课例观察进行深入细致的诊断，为教师课堂全面把脉。

       课堂观察后，活动参与教师以学科组为单位与教研专家进行面对面交流、研讨。授课教师分别从学情分析、教学目标、教学重难点设置、教学流程、教学反思等几个方面对所授课程进行了说课，接着由学科教研专家对授课教师的授课进行专业、细致的点评。

       各位教研专家分别从教与学的目标是否明确、课堂教学结构是否合理、教学方法运用是否得当、教学效果是否显著、教学手段是否适当、教师基本功是否扎实等方面对课例进行了准确把脉。在肯定上课教师教学亮点的同时，各教研员就课堂中暴露的问题提供了对应的良方，着重从课程标准的落实、教学策略的实施、学习主体作用的发挥等方面为青年教师课堂教学指明了方向，从理论的高度为教师们明晰困惑、提出建议，指出教师要加强对教材的解读，把握学生年龄段特点，精心设计教学环节，激活课堂，力求一课一得。高屋建瓴的点评让各青年教师从中受益匪浅。

       此外，陇县城关镇西关小学校内骨干名师也分学科参与了活动全程，在课后交流研讨中，学校骨干名师也提出了自己的见解，用生动鲜活的教学案例给老师们带来了教育教学思想上的新启发、新思考。参加研讨的老师们聚精会神，奋笔疾书，认真记录，积极思考。

       青年教师是学校的生力军和希望，他们正处于职业发展的成长阶段，还有诸多地方需要提升和改善。此次课堂问诊教研活动的有效开展，激发了西关小学青年教师参与教研活动的主体意识，有力地促进了教师的专业成长，也将推动西关小学教研工作和教学质量迈上新台阶。