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——西安市灞桥区东城一小六年级学生情绪管理及心理健康教育
六年级学生处于少年心理向青年心理过渡期，既带有少年的天真，有时常表现出青年人的成熟。临近毕业，孩子们带着对未知的一丝恐惧；能见到许久未见朋友的喜悦；结束小学生生涯的忧愁等许多复杂的情绪来到学校，我校组织专业心理教师对六年级孩子们进行心理辅导。吴校长也参与其中，与孩子们一起体验、分享、感悟情绪带给他们的点点滴滴。
热身活动 看音写字
通过热身游戏让孩子们快速的投入课堂中，利用孩子们在游戏中的一些情绪变化，引出今天的主人公“情绪”。
情绪温度计
利用情绪温度计，让孩子们体验近期的情绪状况，认识并且分享关于自己“情绪的那点事儿”。
故事分享
通过两个简单的小故事，让孩子们知道：
情绪有时像“精灵”能带给人意想不到的惊喜！
情绪有时也像“野兽”能带给人无尽的痛苦！
《头脑特工队》片段
通过观看动画短片，了解女主角莱利是如何摆脱消极情绪的。最后和同学朋友分享自己的摆脱消极情绪的小方法。
最后课程在轻松愉快地活动中结束了，一节课的时间很短，但是情绪是要伴随孩子们走一辈子的，拥有一个良好的情绪是重要的，而学会调控自己的情绪是更加重要的。
