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推进课题研究,提升教育品质

[2020-05-14 21:13:49] 来源: 编辑:燕子 点击量:
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导读:5月12日中午,安康高新区四档小学在校会议室举行2020年度教育教研区级课题开题仪式,仪式由主管教学副校长刘相鲜主持,校长张冲和课题组全体成员参加了仪式。

       ——安康高新区四档小学举行2020年度教育科研区级课题开题仪式

       5月12日中午,安康高新区四档小学在校会议室举行2020年度教育教研区级课题开题仪式,仪式由主管教学副校长刘相鲜主持,校长张冲和课题组全体成员参加了仪式。

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       仪式伊始,学校教科室主任张骞宣读了我校已被高新区教育科研规划领导小组批准立项的三个区级课题。它们分别是王宗涛老师负责的《小学语文读写有效性结合初探》、陈静老师负责的《小学数学解决问题策略指导与实践研究》、曾立云老师负责的《城乡结合部小学生亲子阅读兴趣激发实践研究》。

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       校长张冲代表学校向三个课题组成员表示祝贺,并为他们分别颁发了课题立项证书。

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       接下来,王宗涛老师、程卓老师、老师陈珊作为各课题组代表依次就课题的选题缘由、课题的界定、课题研究的理论依据、研究目标、内容、方法、步骤、预期成果、任务分工等方面为大家做了详细的报告。现场研讨气氛热烈,掌声最后,张校长做总结讲话。他肯定了各课题组所撰写的开题报告,切合教学实际,研究目标、人员分工、实施措施明确,可操作性强,对我校创建教研特色及教师专业成长意义重大,学校将尽力为课题研究提供一切便利条件,给予必要的人力、财力支持。同时,他对参与课题研究的成员提出了三点要求:一是要严格按照课题组既定的研修计划分阶段实施,注重研究过程性资料的收集整理与保存。二是课题组成员间要牢固树立团队协作意识,不搞单打独斗,通过QQ群、博客平台或定期碰头会等多种形式多沟通交流,互学共长。三是要注重课题研究与平日教育教学工作的有机融合,把课题研究做实做细,以研究促教学,以教学助研究,教研同步,相得益彰。不断。

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       本次开题仪式气氛热烈,教研氛围浓厚,相信此次开题仪式会给我校的教育科研带来新的气象。参与教师也纷纷表示,将以课题为载体,踏踏实实地进行教育教学研究,以课题为平台,在研究中不断提升教育教学品质。(通讯员 王宗涛)

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