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为了推动教育的均衡发展，提升灞桥区乡村教师专业的成长，助力数学教师学科教师水平的提升。11月7日，东城一小承办2019年西安市乡村教师小学数学学科培训——“同课异构”展示研讨活动，此次活动由西安市灞桥教师进修学校主办，东城一小的王西侠老师承担了本次活动的“同课异构”展示课。本次数学学科“同课异构”的活动，以课堂教学观摩为主线，以听课、研讨的方式展开。
参加本次活动的有来自本区进校专家团队、灞桥区各校数学教师共计60人左右，还有当日来本校参观交流的郑州教研团与深圳的教师团，以及前来实践学习的思源学院学生。
活动中东城二小的王陈晨老师和东城一小的王西侠老师分别就北师大版五年级数学上册第七单元的《谁先走》一课进行了同课异构。
王陈晨老师的《谁先走》让学生在丰富的游戏活动中推测、验证、应用体验。激发了学生参与学习的兴趣，探索实验数据，推出游戏规则公平与可能性之间的关系，感悟实验结果的不确定性。一节课以活动贯穿始终，让学生玩中学，学中思，思中做，做中悟，继而推进学生的思维发展。
王西侠老师的《谁先走》以一段定夺国际赛事的选择权的视频入手，激起学生探索新知的兴趣。从身边的生活入手探索游戏规则的公平原则。一节课中王老师以思促学，以实验为推动，以数据为依据，以横向和纵向的分析对比为导向，让学生自主探究出游戏规则的公平性与可能性的大小有关，感悟实验结果的不确定性，悟出“一切皆有可能”告诉孩子们生活中无论做什么事情，“只要有一线希望，就不要轻言放弃”的人生哲理。课堂上孩子们的思维敏捷，灵动而有深意。
两节课后进校的李东莉老师组织两位授课老师进行了课后反思。
活动中李东莉老师以小组合作交流的方式组织了本次的听课研讨活动。
李老师以“如何在课堂上推动孩子们的思维成长”话题，留给参训者一个实践中的思考；又以如何确定教学目标中的重难点作为导向，引发热议。李老师幽默风趣的组织语言引得培训的教师们有感而发，侃侃而谈。
最终本次活动举行的圆满成功。本次活动开展的扎实，研讨有深意，受到前来参训的教师和外来参观的教研团的好评。希望本次活动能够为奋斗在一线的教育工作着一些启迪，抛砖引玉，助力教育一小在行动。
（赖娜 任来金 韩卫斌）
