自我“把脉体检” 彻底“诊断治疗”——汉阴县城关镇麒麟小学扎实开展“干部作风问题排查整改工作”活动

为进一步强化教师爱岗敬业、教书育人工作作风，严肃工作纪律，营造良好的育人环境，连日来，汉阴县城关镇麒麟小学结合学校工作实际，自我“把脉体检”、彻底“诊断治疗”，扎实开展“干部作风问题排查整改工作”活动，推进教师作风建设。

一是加强学习领会。召开“干部作风问题排查整改工作”专题会议，组织教师学习县教体局《关于开展干部作风问题排查整改的实施方案》的有关通知，加强师德师风、党纪法规教育，认真贯彻“三会一课”制度，细致分析研究当前工作形势及自身教育教学工作作风存在的问题，严明纪律，强化责任。

二是强化整改措施。1)召开学生家长会、家委会。及时召开学生家长会、家委会，针对学校教学管理、脱贫攻坚相关政策、食品安全、秋季传染病防控等重点工作广泛宣传教育，提高家长认识水平，加大监督、管理力度，确保排查整改工作落到实处。2）深入挖掘问题。通过“大家访”、设立“教师作风问题举报专线信箱”等方式广泛征求意见，挖掘教师作风方面存在的突出问题。3）开展自查自纠活动。严格自查整改，增强法制 、服务意识，对个别教师工作中出现的“慵懒散慢虚”等几大突出问题，进行深入的自我“诊断”，查找主观“根源”，彻底进行“治疗”，使铁的纪律转化为教师日常行为习惯自觉遵循，切实推动作风转变。4）严格对照整改。建立问题清单、责任清单和整改台账，确定整改问题，提出整改措施，作为“第一责任人”的校长身先士卒，严明纪律，严格整改时限、要求，从严监督和问责。

三是建立长效管理机制。以这次“干部作风建设问题排查整改工作”为契机，把教师作风建设作为一项重要的工作来抓，与年度考核、评优评模等挂钩，逐步实现“好的制度不是约束人而是解放人”的品质情怀，促使每位教师自觉净化自己的灵魂，净化自己的“生活圈”、“社交圈”、“朋友圈”，形成作风建设的长效机制。

（通讯员 张德凤）