汉滨区红旗小学多措并举夯实教育帮扶工作

    汉滨区红旗小学现有留守儿童80名，建档立卡户学生73名。今年以来，该校立足这一实际，按照上级工作要求，落实综合措施，进一步做实做好教育帮扶工作。

汉滨区红旗小学多措并举夯实教育帮扶工作

    一是建立档案，摸清帮扶对象底子。每学期开学，该校安排班主任在班上调查是否有留守儿童和建档立卡户，并让符合条件的学生上交详细的档案证明资料，在此基础上完善了留守儿童、困难学生信息档案。为加强对特殊儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，学校成立了校长任组长，办公室主任任副组长，各班主任为成员的帮扶结对领导小组，明确由学校有心理辅导资质的老师负责对特殊儿童进行安全教育和心理教育，由班主任负责对特殊儿童的学习教育及生活指导，确保关爱特殊群体儿童活动的顺利开展。

    二是明确责任，健全教育关爱制度。学校制定了关爱特殊儿童工作制度，切实加强学校与学生家长及其他监护人的联系。同时，组织教职工开展结对帮扶特殊儿童工作，由全体教师与学校的特殊儿童结成帮扶对子，经常找帮扶的学生谈心交流，并做好帮扶工作记录，随时掌握特殊儿童的思想动态，还定期组织家访，帮助他们解决生活、学习方面的困难。

红旗小学教师进行家访

教师访问留守儿童

与学生家长进行沟通交流

    三是组织活动，营造帮扶关爱氛围。学校每学期都会开展一次大型的关爱活动，全方位关注特殊儿童的健康成长。近几年来，学校在安排教育帮扶经费的同时，多方联系一些企业捐资献爱心，在每年的“六一”、端午、中秋等节日前，对留守儿童、贫困学生进行集中慰问，让他们感受到学校和班级这个大家庭的温暖。学校专门建立心理咨询室，充分发挥两位国家级心理咨询师的作用，不定期对特殊孩子进行心理辅导，使特殊家庭的学生拥有一个健康的心态，能够快乐、阳光的面对学习生活。

组织关爱留守儿童活动

（陈帆、曹兴君）