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远东第二小学第十四届艺术节圆满闭幕
阳光洒校园,歌声伴书香；人人参与,共享和美。
六月一日的远东二小,各年级的小演员同学如约相聚,那就是第十四届远东二小艺术节闭幕式暨2018年庆“六一”文艺展演。当3700多名同学带着微笑、带着期望一同欢乐起来,这是孩子们的合欢,是这所学校的节日,更展现出精彩二小的源源活力。
当“和美二小”的蓝图绘就,当越来越多的同学将美育感知当成文化习惯,二小在这个仲夏五月当好大舞台,铺红地毯等待美丽绽放的学子,用歌声表达童年,用画笔挥洒成长,用自信、健康、激情与欢笑完成这一年一度的艺术大聚会。
人人参与成就孩子节日
在二小各年级的艺术节展演的舞台上,能见到年级优秀的文艺骨干同学,能见到穿扮成各种人物和动物造型的班级选出的小演员,能见到班级普通的同学参与。他们或同学携手,或小组搭档,有三五好友互相鼓励,也有几组同学齐上阵。让每个同学都能够参与演出,让艺术节成为同学共同的节日和展示自我的平台,这一直是二小艺术节所倡导并努力实现的目标。
细致筹划展示精彩展演
十一岁的吝晨同学参加了为一年级、二年级演出的助演，她演唱了《阳光少年》、《云岭是我家》两首歌,这是她第三次参加学校艺术节演出活动。“今年的年级节目演出,感觉太棒了。班级文化的变化非常大,核桃树旁的舞台很漂亮,场地也不晒，安排非常周到,让同学们都能高兴地表演。”吝晨同学闭幕式演唱完后向老师说。
艺术节参加人数近两千人,就意味着学校各项服务和管理也必须升级，学校在人力和物力配比上都有所增加。
此外,今年学校艺术节组委会共设立了7个演出专场,1个美术作品“星星杯”展。
二小艺术节的进步就像学校在不断进步。随着学校的发展,学生越来越关注自己的幸福快乐健康成长,也越来越有热情投入到集体性的文化艺术活动中去。在这种情况下,也就要求我们办节提升自己的管理和服务能力。
从二小艺术节启幕的第一天起，许多同学见到校大队部辅导员闫音老师就打探艺术节的“演出计划”，想与自己心仪的艺术活动来一场和美的约会。
漫步在二小的法桐廊道、雪松小院、少先队队部门前，让师生总能在校园转角遇见艺术之美。“今天距演出只有两天了,再准备准备吧！”“天不会下雨吧?节目都准备好了吗?”从演出舞台有多大,从合唱台的摆放位置到要用钢琴的提醒,无不体现着细致入微的关怀。
三轮驱动激发办节活力
二小艺术节到今年已经“14岁”了,正是少年激情、花儿绽放的年龄。全体学生的分享与参与，是艺术节赖以生存与发展的基础。艺术节之美，因和而美，这反映了艺术节的不断完善。
正是二小校园文化系统的自我改革,让学校、班级和学生三者有机协同起来,释放出全员参与文化艺术活动的活力,让美育从小文化走向了大文化,第十四届二小艺术节正是“善思乐行和美，微光发现世界”的一个生动诠释。这种活力在一至六年级的六场演出，在古筝小合奏《战台风》、表演唱《说唱脸谱》节目参加第十七届莲湖区教育系统艺术节展演中就随处可见。
让美育从小文化走向了大文化,从封闭走向开放,从学科组抓艺术节变成以助为主,助办结合。真正推动美育发展的必须是三轮驱动,三个轮子是学校起主导作用,以规范标准培育文化,但与此同时,班级的主体和学生的主体作用更大。让全校班级动起来,才能让全校的师生动起来,才有了年年艺术盛宴，年年风光无限。尤其近几年，它已然成为二小学生生活的一部分——仿佛是入夏必行的仪式。
（图文：杨重寅、闫音、张瀛）
