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在教育的漫漫征途中，每一名教育工作者都默默散发着温暖而明亮的光芒，照亮着学生们前行的道路。尤其是那些在学习与成长道路上遭遇困境的孩子们，在老师们的引领下，逐渐找到了属于自己的方向，绽放出别样的光彩。小宇同学就是给我留下印象深刻的学生之一。
在我曾经任教的一个班级里，有一位名叫小宇的学生。他在课堂上总是沉默寡言，眼神中透露出一丝怯懦与迷茫。其他同学积极回答问题、参与课堂讨论时，他却常常低头摆弄着手中的文具，仿佛置身于课堂之外。课后，他也总是独自坐在教室的角落里，很少与同学们交流玩耍。
我察觉到了小宇的异常。但我更清楚每个孩子都是一颗独特的星星，都有着无限的潜力，而小宇此刻就像是被云雾遮蔽的星辰，急需有人帮他驱散阴霾，重新闪燿。通过与小宇的多次谈心，我了解到，小宇的父母长期在外打工，他跟着年迈的爷爷奶奶生活。老人对孩子的学习辅导心有余而力不足，这使得小宇在学习上逐渐落后，加之性格内向，他越来越自卑，也越来越封闭自己。
我心里明白，对于小宇这样的孩子，唯有用爱去融化他心中的坚冰，才能让他重新打开心扉。于是，我开启了一场用爱浇灌的旅程。
每天课间，我都会走到小宇身边，和他聊聊家常，问问他的生活琐事，从他感兴趣的话题入手，逐渐拉近与他的距离。一开始，小宇只是简单地回答几句，眼神依然有些躲闪。但我并没有放弃，持续地给予小字关注与关怀，像一个耐心的守护者，等待看小宁内心的防线慢慢松动。
当我发现小宇对某个问题有所思考却不敢举手时，我便会用鼓励的眼神看着他，并轻声呼唤他的名字，引导他勇敢地说出自己的想法。每一次小宇回答正确，我都会毫不吝啬地给予表扬，那赞许的目光和真诚的赞美，如同春日里的暖阳，渐渐驱散了小宇心中的阴霾，让他感受到了自己的价值和被认可的喜悦。
我深知每个孩子都有自己独特的学习方式和节奏，对于小宇这样在学习上困难重重的孩子，更需要量身定制教学方法，激发他的学习潜能。
通过分析小宇的学习情况，我发现他在数学学科上基础较为薄弱，但对一些数学故事和趣味数学游戏有若浓厚的兴趣。于是，我决定从兴趣入手，为小宇开启数学学习的新大门。我专门为小宇收集了一些有趣的数学故事书，鼓励他在课余时间阅读，并定期与他交流读书心得，让小宇在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力。
同时，我还在课堂上为小宇创设了一些适合他的学习任务和挑战机会。例如，在小组合作学习中，让小宇担任一些力所能及的角色，如数据记录员、资料收集员等，让他在参与中逐渐建立自信，提高学习能力。当小宇遇到学习困难时，我都会耐心地为他讲解，一步一个脚印地帮他夯实基础，直到他完全理解为止。
我深知，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。为了能让小宇得到更全面的关爱与支持，我积极与小宇的家长取得了联系，共同商讨教育对策。
我通过电话、微信等方式定期与小宇的父母沟通，向他们反馈小宇在学校的学习和生活情况，让他们了解孩子的进步与不足。同时，我也倾听家长的心声，为他们提供一些教育孩子的建议和方法，帮助他们更好地履行监护人的职责。
在我的教导下，小宇的父母意识到了陪伴对孩子成长的重要性，他们尽可能地抽出时间回家看望孩子，与孩子沟通交流，关心他的学习和生活。爷爷奶奶也在我的指导下，学会了如何更好地照顾孩子的生活起居，为孩子创造一个良好的学习环境。
通过老师和家长的紧密配合和不懈努力，小宇逐渐发生了变化。课堂上，他开始主动举手回答问题，眼神中充满了自信与光芒;课后，他也积极参与同学们的活动，与大家的关系越来越融洽。在学习上，小宇的成绩有了显著提高，他对学习的热情也越来越高，不再是那个沉默寡言、自卑怯懦的孩子。回到家里，小宇主动和爷爷奶奶交流，有双休时间还会打电话问候在外打工的父母。
看着小宇的转变，我心中充满了欣慰与喜悦。自己的付出得到回报，这颗曾经被遗忘在角落的星星，如今已经在夜空中绽放出了属于自己的光芒。
在我的教育生涯中，小宇只是一个缩影。我始终坚信，每一个孩子都是一颗星星，只要用心去关爱、去呵护、去引辱，都能在空中闪耀出璀璨的光芒。他我将用自己的实际行动诠释教育的真谛，在基础教育这片沃土上，继续播撒爱的种子，收获满满的希望。
