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紫阳中学第二党支部 康志意
红色文化是中国共产党带领全国各族人民在革命、建设与改革的实践征程中所创造的社会主义先进文化，是中华优秀传统文谱系中的核心元素，是中华民族的精神宝藏，更是新时代凝心聚力、铸魂育人的后备基地。党的二十大报告提出，用好红色资源，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，明确红色文化在铸魂育人中的作用。种树者必培其根，种德者必养其心。如何利用红色文化提升铸魂育人实效性，是一个值得深入思考的问题。
一、红色文化是铸魂育人的本源基石
红色文化镌刻着中国共产党带领全体中华儿女抵御外来侵略、摧毁国内残酷剥削压迫的波澜壮阔历史征程，蕴含着丰富的不断推进社会进步的深意和“敢教日月换新天”的理想信念，是中国近现代史实践历程的精神凝结，更是谱写了中国共产党始终坚守为人民幸福、为民族复兴而奋斗的壮丽诗篇。后之视今，犹今之视昔。“共和国是红色的，不能淡化这个颜色。”在新时代的历史场域下，红色仍然没有褪色，将红色文化作为国家和国民的道德规范加以提倡，有利于催生中华儿女认同中国共产党、认同中华民族、认同中华文化，进而为“铸魂育人”工作提供源源不断的养分钙质、自信之源。
二、红色文化是铸魂育人的有益土壤
文化是民族的精神标识，是现代国家发展的有力竞争点。红色文化根植于祖国大地，承载着中国共产党的坚定信仰、革命精神与优良传统，体现着以爱国主义为核心的家国情怀、艰苦奋斗的民族传统、自力更生的优良品质、衷心为民的价值追求等理念，是全体中华儿女始终坚守的信仰情怀和共同记忆。形式是表现内在的方式，红色文化以精神、制度、行为、物态等形式为内容体系，精心提炼拔高红色文化凝练的五四精神、井冈山精神、西柏坡精神等。挖掘红色文化守纪律、讲规矩的历史底蕴，擘画立体化的制度保障体系，将红色文化承载的内在意蕴外化于行动自觉。以红色遗物、遗址、遗迹、纪念碑、纪念堂、纪念馆等实物营造铸魂育人的静态场域，不仅能具象化解红色文化的精神密码，也能让更多的人有机会接触和了解红色文化，进而起到浸润人心、涵养道德、锻造品质的价值功用。
三、红色文化是铸魂育人的重要良方
红色文化是铸造高尚灵魂的基石，具有浓厚的时代气息，在育人工作中具有良好的应用前景。不断优化红色文化在育人工作中的作用，需各方协力形成全方位的红色文化教育网。政府作为主流价值观的积极引领者，在履职行职中要统筹好红色文化传承，积极回应公众关切的问题，把国民的精神力量引向既定目标。学校可通过“九一八、抗日战争胜利纪念日、南京大屠杀死难者公祭日”开展国史党史和革命传统教育，唤醒学生与国家患难与共的情感，用校园雕塑、道路、墙壁等红色实物形象进行物态教育，使学生在潜移默化中接受红色洗礼。社会组织可开展以红色文化为主题的公益活动，吸引更多的人参与其中。只有将这些措施落到实处，才能真正发挥红色文化在铸魂育人中的重要作用，培养出具有高尚品德、坚定信念和社会责任感的新一代人才。
