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——记安康市优秀教师赖春萍
赖春萍是一位从教二十八年的乡村教师，一直坚守在乡村教师的岗位上，热情守望着乡村教育这片热土，与乡村孩子一道编织属于他们自己的童年梦想。她热爱教育、关爱学生，带头教研，因材施教，成绩斐然，所带班级的成绩由从全县倒数到连续两年移居全县第一的逆袭，2023年8月，她荣获安康市优秀教师殊荣!
热爱教育，关爱学生。在教育教学中，她处处以学生为本，坚持做学生的知心朋友。二十多年来，始终以慈母的情怀滋润关爱每一个学生，用爱心、关心、耐心、宽容心对待每一个学生，民主平等地对待每位学生，从不歧视“学困生”和“纪律差生”。相反，常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想;以师表作风、示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。她无私奉献精神和出色的教育教学工作业绩，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。
为了让每一个留守儿童快乐成长，她详细地了解每一位留守儿童的信息，教育班里的孩子要独立，要坚强，要自信。因此，所带班级始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，滋润着整个班级，渗透到每一个学生的心中。
注重学习，精心施教，成绩突出。在课堂教学中，她认真学习把学到的教学理论和教学方法，运用到实际教学中努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。
在教学工作中，她认真钻研教材，注重研读各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学实践。扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握检测反馈信息，了解学生学习中存在的问题。每天早晨她总是第一个到教室迎接学生，利用自习前的时间进行英语早读和辅导。同学们都喜欢上她的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评。“一分耕耘，一分收获”，她所带的班级英语成绩，从全县倒数、逐年提升到五、六年级连续两年稳居全县第一的优异成绩。她的课也得到了领导和老师们的关注，多次在校内外上公开课、示范课，并多次被评为校级优秀示范课;在全县送教下乡活动中，主动承担展示课，获得同行和教研室的一致好评。
带头教研，做好学校骨干教师的引领作用。本学年主持县级小课题《运用信息技术优化小学英语对话教学的实践研究》获得良好等次，并参与市级规划课题《单元整体教学视角下小学三年级英语作业设计与实施研究》的研究。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”在教学的同时，更注重教育研究，积极组织和参与教研活动，认真做好每一堂课的听课笔记，及时组织课后的评课研讨活动，每次活动都能理论联系实际，和同事共同沟通、交流，共同探讨，把自己在教学实践中积累起来的经验、方法以及一些成功的教学范例毫无保留地介绍给大家，一起分享教育教学心得。无论在教育教学还是在课程改革中，她都充分发挥骨干教师的带头作用，努力学习别人的先进经验，经常和年轻教师交流，总是耐心指导、帮助年轻教师不断进步，有效促进了学校英语教研组形成良好的互助共进的学术氛围，营造和谐轻松的学习、工作环境。
从教二十多年来，她以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事的好评。虽然她在这平凡的岗位上取得了斐然的成绩，但是她始终坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，她会继续在乡村教育这片热土上辛勤耕耘，挥洒汗水，让乡间的桃李结出累累的硕果，共圆乡村孩子们的强国梦想!(通讯员：廖邦明)
